Günümüzde antrenman teknikleri o kadar geliştiki en ufak düşünce ve uygulama sporcu ve antrenörler için çok önemli oldu. Bu düşünce için de dinlenme esnasında bile antrenman yapılmaktadırlar. Bu çalışma şekli de zihinsel anrenman adını almaktadır. Elit düzeydeki oyuncu ve antrenörlerin sıkca kullanıldığı zihinsel antrenman altyapı antrenörleri nasıl kulanan bilir?
Elimizdeki oyuncu yaş profili 7-16 yaş ve bu oyuncuların gelişim
düzeyinde olduğunu düşünerek zihinsel çalışma tekniklerini vermemiz
gerekir .
Zihinsel antrenaman temel kurallarını ; A.Z.Puni, E.Ulich, K.Wiemann tarafından standart bir hale getirilmiştir.
a. Sözlü bilgi verme çalışmaları (Verbalinformativ)
b. Gözlem çalışmaları (Observativ)
c. Algılama gücünü artırma çalışmaları (İdeomotorik)
Bu
kurallar dahilinde altyapı antrenörleri teknik taktik ve kondisyonel
antremanlar yanında metal anremanlarını yapa bilirler, zihinsel
antrenman aynı esnada teknik,taktik ve kondisyon antremanla birlikte
yapılması daha etkili olur . Peki zihinsel antrenman nasıl yapılır ?
A- SÖZLÜ BİLGİ VERME ÇALIŞMASI :
Yapılan
çalışmanın yaş gurublarının özellillerine göre anlatılmalı yapılan
doğru ve yanlışların oyuncuların zihinlerinde canlandırılması
sağlanmalıdır. Örneğin turnike atışı konusu anlatılırken , atışın hangi
hallerde yapıldığı adımlama ve vücüt pozisyonun nasıl olması gerektiği
doğru bir şekilde anlatıldık tan sonra en çok yapılan hatalara
söylenerek oyuncuların zihinsel olarak çalışmalara başlatılması
sağlanır. Antrenman bitiminde çalışılan teknik veya taktik konuların
dinlenme esnasında tekrar edilmesi sporculara hatırlatılmalı dır.
Ayrıyetten küçük ödevler verilerek sporcuların teknik konuları
zihinlerinde oluşturdukları bilgi birikimini ölçmek içn yazılı veya
sözel olarak isteye bilirsiniz.
B- GÖZLEM ÇALIŞMALARI :
Altyapı
antrenörleri nin en çok kullanması gereken bir çalışma şekli olarak
düşünüyorum. Günümüzede görsel algılamanın hat saffada olduğu bir çağda
yaşamaktayız sporcuların film ,video resim gibi objelerden yararlanarak
hareketlerin yavaş veya hızlı formları gösterilerek zihinsel olarak
çalışmaları sağlamak kendi teknik lerinin en üst düzeye çıkmasını
sağlayacaktır. Yapılan çalışmalar eğer antrenörün imkanı varsa kamera
görüntüleri alınıp oyunculara antrenman veya maç görüntüleri
izletilerek hataları ve doğruları tartışılmalıdır.
C- ALGILAMA GÜCÜNÜ ARTIRMA :
Bu
çalışmada antrenör şu anan kadar vermiş olduğu bilgileri pekiştirmek
için tek taraflı yada sporcuyla karşılıklı olarak teknik ve ya taktik
biligilerin hatalarını veya doğrularını sözlü olarak tartışa bilirler.
Örneğin pas çalışmasınada gögüsten pasın hangi pozisyonda
kulanılabileceği nezaman kulananılacağı gibi konuları sporculara
anlattıraraka teknik ve taktik biligilerin pekiştirilmesi sağlana
bilir. Video izletilirken doğru ve yanlışları sporculara söylettirmek
sporcunun fiziksel hareketi yapmadan bir bilgi oluşturaca ğı kesin dir .
Sonuç
olarak yapılan çalışma psikollojik bir çalışma şekli olup beyinimizn
kaslara verdiği emirleri önceden etüt etmesi gerektiği ve zihinsel
çalışmayla daha az hata yapa bilir duruma geldiğimizi unutmayalım
zihinsel çalışma antrenörlerin en başta gelen çalışma prensibi
olmalıdır . Sporcunuzdan en üst verimi almak istiyorsanız . Zihinsel
antremanları göz ardı etmeyin .
Kürşat Buğra Karaoğlan; Beden Eğtimi ve Spor Öğretmeni