GenBilim
Türkiye Bilim Sitesi  
Anasayfa | Forum | Bilimler | Arşiv Tarama | GenKalem | Destek | Site Haritası | Linkler | RSS | Reklam | Arkadaşını Davet Et | İletişim
Kontrol Paneli Anasayfa arrow Forum Kontrol Paneli Kontrol Paneli Kontrol Paneli Kontrol Paneli Üye OlŞifre Hatırlat Kontrol Paneli
Sayfa: [1]   Aşağı git
Yazdır
Gönderen Konu: İLKÖĞRETİMDE GEN...  (Okunma Sayısı 3240 defa)
0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Yeni Üye
*
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 1
Üyelik Bilgileri
« : 14 Nisan 2006 - 13:43:15 »

GELİŞMEKTE OLAN GEN BİLİMİ HAKKINDA SİZCE İLÖĞRETİMLERE BİR  ÜNİTE KONULMALIMI? KONULMALIYSA NEDEN KONMALI? LAF ARAMIZDA BENİM ÖDEVİM :smiley:
Logged
Paylaşımcı Üye
***
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 38
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #1 : 29 Ağustos 2006 - 03:36:36 »

İlk öğretim düzeyindeki çocukların, gen bilimindeki gelişimleri anlayabileceklerini pek sanmıyorum. Sadece canlılığın kökenindeki mekanizmalar basitçe anlatılabilir bence. Bu nedenle ayrı bir ünite olarak değil de mesela canlılık anlatılırken onun altında anlatılabilir.
Logged

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Moleküler Biyoloji ve Genetik
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 159
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #2 : 10 Ocak 2008 - 10:20:47 »

İlköğretim için gerekli bir konu olduğunu düşünmüyorum. Biyoloji derslerinin dahi yüzeysel anlatıldığını göz önüne alacak olursan, Gen Bilimi'nin anlatılması çok fayda sağlamayacaktır. Lisede dahi sevilen bir konu değildir, ilköğretimde anlatıp da erkenden bıktırmaya gerek yok.

Saygılarımla...
Logged

"Ders alınan başarısızlık başarı demektir..."
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 205
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #3 : 10 Ocak 2008 - 10:37:59 »

Ben gerekli görüyorum ki sınırsız düşünmenin en yoğun o yaş ( 6- 15) grubunda olduğuna inanıyorum. Klasik ders işleme yöntemlerinden çok daha farklı bir sunumla örn; türkçe videolar, laboratuvar ortamlarında işlenen dersler, düşünün bir.İngilizce  videolar izlemiştim ve çok etkileyiciydi bunlar Türkçe haliyle düşünülürse süper olur.

Hayalimizi genişletelim, izlenen videolar ve derslerin kazandırdıklarını kullanmak koşulu ile öğrenciler genetik tiyatro sunumu yapmaları zorunluluğu..., sonrasında senaryolar yazabilirler, hem de ne senaryolar çıkar ....

Ben olsam sıkılmazdım ;)
Logged
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 159
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #4 : 10 Ocak 2008 - 10:48:03 »

Bir de okullardaki imkanları göz önünde bulunduralım. Kaç okulun uygun laboratuvar koşulları var, kaç okulda sosyal etkinlikler tiyatro sunumu yapabilecek kadar gelişmiş?

Benim okudugum ilkokulda laboratuvar yoktu, liseye başladıktan sonra labaratuvarda ders işlemeye başladık, deneyin nasıl yapıldığını ben lisede öğrendim. Çok erken başladı benim biyoloji sevgim, ama bunu ben okulda değil de ailemin sağladığı imkanlarla evde internet ortamında ya da okuduğum kitaplarla devam ettirdim...

Aslında güzel bir düşüncedesiniz, hayal gücünü geliştirmeye yönelik atılabilecek iyi bir adım olurdu...

Saygılar...
Logged

"Ders alınan başarısızlık başarı demektir..."
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 205
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #5 : 10 Ocak 2008 - 10:53:34 »

:) "vizontele tuba" aklıma geldi :))

Kütüphanesi olmayan yere Kütüphane müdürü atamışlardı.

Ben yine de İlköğretim için genetik dersi gerekli diyorum.
Logged
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 156
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #6 : 25 Ocak 2008 - 19:09:45 »

birgül abla sana katılıyorum yaratcılık konusunda fakat bazı gerçeklerde varki fiziki koşullar ben  lise 1e gelene kadar labrotuvar nedir bilmezdim kendi araştırmalarım dşında..bilgisayar laboratuvarı bile yoktu yani .Azize şahin bu konuda haklı.aynı şeyleri yaşadım çünkü
Logged
Paylaşımcı Üye
***
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 34
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #7 : 02 Şubat 2008 - 18:08:25 »

Mrhb arkadaşlar!!
 İlk Yanıtım bu konu üzerinde

İlköğretimden genetik alanına bahse girmesi bence Türkiye için hiç olasıklı diil.
Gen bilim alanı öncelikle mantık ve kendini sayisal ilmi yönden geliştirmiş alanları kapsıyor..
Ayrıca gerçeği söylesek Türkiyede Sayısal dersler yönden cok geride....bunu rahat söylememin sebebi Yurtdışı ülkelerinde sayısal zeka ilköğretim yeniyetmeleri dahada gelişmiş görmemdi...Bunu Dünya Olimpiyadalarında cıkan sonuçlarındada görüyoruz=)
Logged

All About me: 4 Keman telinden & bir DNA zincirinden ibarettir hayatım=)
Yeni Üye
*
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 2
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #8 : 26 Nisan 2008 - 17:23:09 »

bence  konulmalı çünkü ilköğretimde bu bilgiler verilmeyince lisede cok zorlanılır.en azından öğrencilerde bir kulak dolgunluğu olması lazım
Logged
Yeni Üye
*
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 2
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #9 : 28 Nisan 2008 - 23:08:33 »

Tabi ki kulak dolgunluğu kazandırılması lazım ama bunu genetik dersi olarak koymak bence biraz ağır gelir. Her ne kadar o yaşlarda bişeylerin temelini atıyor olsak da birden yüklenmek ters tepecektir. Biyoloji derslerinde genetik konularını artırmaları gerçekten iyi bi fikir olabilir. Ama lisede genetik dersi gerçekten süper bişey olurdu. Kafamızda daha çok şey canlanmış olarak gelirdik üstelik bu alanı seçenlerin sayısı da artmış olurdu :)
Logged
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 119
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #10 : 14 Mayıs 2008 - 18:38:07 »

bence öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini göz önünde bulundurmalı örneğin ben ilkokuldayken bilim adamı olmak istiyorum diyordum yani 6 yaşımda filan başlamıştım bunu söylemeye ama ilgi ve yeteneğimin genetik bilimine olduğunu ta 6. sınıfta öğrendim ve karşıma genetiğe hayatını adamaya hazır kimse çıkmadı ben olsam asla sıkılmazdım ilkokulda keşke böyle bir dersim olsaydı ama ya genetikle ilgilenmeyen öğrenciler onlar için bu (neler kaçırdıklarını bilemedikleri için) dersler çok sıkıcı olur yani nadir kişi gördüm genetiğe aşık lise bitiyor hala benden başka yok işte bu yüzden küçük sınıfların reddedecekleri bilgileri zorla onlara veremeyiz. fakat olsa 1 yada 2 kişiyi bile bu bilime kazandırsak hiç fena olmaz wink
Logged

MÜGENETİK!hedefinize adım adım yaklaşın hedefi gözden kaçırdığınız anda engelleri görmeye başlarsınız.
Yeni Üye
*
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 3
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #11 : 07 Ekim 2008 - 21:23:15 »

Şartları da düşünürsek bence ilkokulda fen dersinde bir ünite olarak, lisede biyoloji dersinde bir ünite olarak ve sayısal bölümler için bir de seçmeli ders olarak verilmeli.
Logged
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 168
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #12 : 13 Ekim 2008 - 08:56:19 »

Valla şöyle diyeyim BENCE KESİNLİKLE VERİLMELİ.Çünkü ogün 10 yaşındaki kuzenime biraz bilgi  verdim şimdiden ben genetik mühendisi olacam dedi ve şimdi çok meraklı o kunularda yani zaten merak ve ilgi olacak ama Türkiye'nin altyapısı buna uyar mı?Onu bilmem...
Logged

''ALİ_ALP''
Uzman Üye
*****
Offline Offline
Mesaj Sayısı: 179
Üyelik Bilgileri
« Yanıtla #13 : 12 Kasım 2008 - 17:30:39 »

günümüzde genetik çok gelişti bir sürü yeni şey keşfedildi. bence bu gelişmelerin küçük yaşlardan itibaren çocuklara anlatılması faydalı olacaktır. tabiki ayrıntıya girilirse kafaları karışabilir ama yüzeysel de olsa onların seviyesine uygun açıklamalar yapılabilir. wink
« Son Düzenleme: 13 Kasım 2008 - 16:52:06 Gönderen: reyhan ates » Logged

you live what you learn...
Sayfa: [1]   Yukarı git
Yazdır
GenForum - Bilimsel Forumlar - Türkiye Bilim Sitesi  |  Bilimler  |  Genetik  |  Konu: İLKÖĞRETİMDE GEN...
Gitmek istediğiniz yer:  

Bu Sayfa 0.132 Saniyede 34 Sorgu ile Oluşturuldu
Forumda Arama                   Gelişmiş Arama
Sponsor Bağlantılar
Forum Duyuruları
Forum ve Site kullanımına ilişkin sorularınızı, yeni özellikleri nasıl kullanabileceğinize dair merak ettiklerinizi ya da paylaşmak istediklerinizi belirtmek için "Yardım" başlığını kullanabilirsiniz.
Forum Rütbeleri / Mesaj Sayısı
Yeni Üye < 10
Aktif Üye 10-29
Paylaşımcı Üye 30-49
Tecrübeli Üye 50-99
Uzman Üye > 100
Forum RSS